Починаємо? Перший міф. Начебто Росія "все дала Україні". Промисловість, освіту...а українці часто, через заборону протягом довшого часу вивчення їхньої історії повторюють небилиці вигадані росіянами. Візьмемо хоча б освіту. Прочитаємо що пише про це відомий російський історик 19-го сторіччя С.М.Соловйов:

"Отсюда с царствования Иоанна IV, именно с того царствования, когда над Востоком было получено окончательное торжество, но когда могущественный царь, покоритель Казани и Астрахани, обратив свое оружие на запад, потерпел страшные неудачи, - с этого самого царствования мысль о необходимости сближения с Западом, о необходимости добыть моря и учиться у поморских народов становится господствующею мыслию правительства и лучших русских людей. Как нарочно, новые беды, новые поражения со стороны Запада, несчастный исход борьбы с Польшею и Швециею после Смутного времени еще более укрепили эту мысль. Поворот или переворот стал необходимостью. Но дело не могло обойтись без борьбы. У кого учиться? У чужих, у иноземцев, а главное - у иноверцев? Пустить чужих, иноземцев, иноверных к себе и дать им высокое значение учителей, так явственно признать их превосходство, так явственно подчиниться им? Что скажут люди, имеющие в своих руках исключительное учительство? Когда Годунов предложил вопрос о необходимости вызвать из-за границы новых учителей, то старые учителя - духовенство отвечало, что нельзя, опасно для веры; лучше послать за границу русских молодых людей, чтоб там выучились и возвратились учить своих. Но известна судьба этих русских людей, отправленных при Годунове за границу: ни один из них не возвратился. Продолжительный застой, отсталость не могли дать русскому человеку силы, способности спокойно и твердо встретиться с цивилизациею и овладеть ею...
Представилось средство удовлетворить этой потребности без страха пред иноверством. Подле Великой России была Малая...Малая Россия благодаря борьбе с латинством раньше почувствовала потребность просвещения и владела уже средствами школьного образования. Стало быть, великороссиянину можно было учиться безопасно у малороссиянина, который приходил в рясе православного монаха; можно было также учиться безопасно у грека православного. Отсюда в XVII веке, пред эпохою преобразования, мы встречаем время, когда за наукою обращаются к малороссиянам или вообще западнорусским ученым и к грекам.
Но и это примиряющее средство не вполне могло помочь делу. Новые учителя, откуда бы они ни пришли, хоть бы из православной Греции, из православной Малороссии, необходимо сталкивались со старыми учителями, и отсюда борьба, которая вела к чрезвычайно важным последствиям. Молодой великороссиянин, поучившийся у малороссийского монаха по-латыни и по-гречески, стал ученее своего старого учителя, своего отца духовного, говорит, что и то не так, и другое не так и что отец духовный многое неправильно толкует. Легко понять, как должны были смотреть на это отцы духовные. Светопреставление! Яйца курицу учат! Чего ждать доброго после этого? Ясное дело, что киевские монахи вместе с латынью учат разным ересям. Но мало того, что русские люди учатся бог знает чему в Москве у малороссийских монахов, хотят еще ехать в Киев, там учиться, в самом гнезде этой латыни: хороши оттуда воротятся! Так толковали в Москве в начале царствования Алексея Михайловича."

Ага. Может, и так. Всех русских ученых, поэтов, музыкантов и пр. готовили именно малороссийские специалисты. А сами при этом остались в неизвестности. Ломоносов, бедняга, так тот всю Малороссию исходил, все лапти истоптал, пока в науках поднаторел. А остальные неучи (в смысле русские ученые) так и вообще никакого вклада в мировую науку не сделали бы, если б не учились тайно в Киеве у вчерашних бурсаков.

Згоден. Україгнцям потрпібно знати Історію. Якщо не хочуть вважатися обмеженими, то і не тільки свою. Тоді не будуть зазіхати на історію суміжних з ними народностей та перетворювати її на свою ??? користь. Наплив в часи М. Ломоносова на територію сучасної України наукових знань з Європи, в тому числі і ненависної русинам (українцям) єзуїтської науки аж ніяк не може вважатися заслугою місцевого кріпацтва чи розгульного козацтва. Тож давайте жити наявним сьогоденням, влаштовувати свій побут без влаштування безпідставних дріб"язкових сварок на терені незнаної нами історії. Не жили ми тоді. Тепер Доля згуртувала нас у єдину державу. Тому треба виходити з вирішення нагальних сучасних проблем.

З такими поглядави краще взяти за основу світогляду книгу В.Пилата "Бойовий гопак". Там точно викладена теорія та "історія" виникнення та розвитку України і відношення таких українців до інших народів, які тут проживають. Тут уже можна безборонно вигукувати "Ганьба! Слава героям! Смерть зайдам! Хайль Гітлер.!.." Якщо і надалі будемо залишатися в цьому відстойнику, далеко не зайдемо. Бо на те є причина - деякі діячі аж ніяк не бажають миру між місцевим населенням. Адже тоді воно почне думати про щось інше, більш конструктивне, ніж зарозуміла і доволі примарна велич перед своїм сусідом.

Ребята! Очень интересная тема, но убегаю домой, а завтра поучавствую в развитии темы. Теперь мне сообщения о новых "дописах". бутут на почту.